習(xí)近平總書記指出：科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。的確，科普是提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要方式和舉措之一，科學(xué)家應(yīng)在科普中具有使命感和責(zé)任心，有所擔(dān)當(dāng)和作為。

　　PX項(xiàng)目受挫、談核色變、轉(zhuǎn)基因食品的爭議、霧霾的困惑、中醫(yī)的困境，這一系列引起全社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)話題，都是我們近年間科普工作沒有到位甚至慘敗的典型案例。

　　分析其中原因，一是科學(xué)家躲在幕后，媒體人成了大眾科學(xué)知識(shí)傳播的代言人，民眾被一些帶有個(gè)人感情色彩的媒體工作者錯(cuò)誤引導(dǎo)。很多人可能都記得一年前有部盛行的中國霧霾煽情電視片，編導(dǎo)按照自己事前預(yù)設(shè)的思路，把局部的和片面的所謂事實(shí)聚焦放大，給民眾心里造成十分惡劣的陰影和恐慌。前些年，一位知名媒體人和一位知名科普作家關(guān)于轉(zhuǎn)基因糧食的論戰(zhàn)，媒體人為論證自己個(gè)人轉(zhuǎn)基因糧食有害的喜好，不惜花費(fèi)重金游說美國，甚至和科普作家對(duì)簿公堂，最后以各打五十大板而結(jié)案。在這場沸沸揚(yáng)揚(yáng)的鬧劇中，人們被媒體的個(gè)人情緒化左右和引導(dǎo)，而專業(yè)的科學(xué)家沒有及時(shí)站出來澄清事實(shí)，告知真相。

　　第二個(gè)原因，并非每一位從事前沿科學(xué)研究的優(yōu)秀科學(xué)家都能成為合格的科學(xué)普及專家，把科學(xué)研究的專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)換成大眾能聽懂的大白話是一門藝術(shù)。前不久，承擔(dān)灰霾研究重大專項(xiàng)的幾位頂級(jí)科學(xué)家受邀給另一批非大氣物理專業(yè)的科學(xué)家們科普霧霾的機(jī)理和防治，結(jié)果聽得這些門外漢的大牌科學(xué)家們一頭霧水，最終也沒有弄明白霧霾的成因。正因?yàn)閺氖蚂F霾研究的科學(xué)家不能講明白自己的故事，才出現(xiàn)今天人們對(duì)霧霾理解的諸多誤區(qū)，甚至引發(fā)大眾的抱怨和社會(huì)的不穩(wěn)定。

　　第三個(gè)原因，科學(xué)家自身的科學(xué)素養(yǎng)和包容性依然有待提高。舉個(gè)例子，前不久，有一場關(guān)于“陰陽五行”是否應(yīng)該寫入“中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)”的辯論會(huì)，邀請(qǐng)了從事自然科學(xué)和人文科學(xué)的三位杰出科學(xué)家進(jìn)行所謂“互撕”。且不論結(jié)果，我們是否注意到：基督教在西方盛行多年，沒有因?yàn)榇蟊ㄓ钪鎸W(xué)的建立科學(xué)家就否定基督教的上帝創(chuàng)世說，自然科學(xué)與宗教和平和諧地相處著。龍?jiān)谥袊鲙浊?，沒有必要今天非要用自然科學(xué)的手段否定龍的存在。同樣，陰陽五行也盛行民間多年，是我們民族文化之一部分，沒有必要非要用自然科學(xué)的手段否定它的價(jià)值和存在。自然科學(xué)，要尊重文化和歷史，崇尚和諧共存，與人文科學(xué)各自追求自身的價(jià)值和完美，大可不必互撕。我們何不嘗試著學(xué)會(huì)包容。

　　第四個(gè)原因，科學(xué)家尚未學(xué)會(huì)和媒體打交道，還沒有充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體傳播科學(xué)知識(shí)。追究這種局面的根源，媒體可能要擔(dān)更多責(zé)任。當(dāng)年“哥德巴赫猜想”這些影響一代人的優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)不見了，不是現(xiàn)在陳景潤這樣的科學(xué)家沒了，而是像徐遲這樣的作家沒了。一味追求新穎、吸引眼球、嘩眾取寵、斷章取義、捏造夸張、過度解讀的新聞、訪談、報(bào)道，給科學(xué)家本人和社會(huì)都帶來了極其負(fù)面的影響。幾十分鐘采訪加上網(wǎng)絡(luò)搜索的未經(jīng)核實(shí)的信息，就可以完成一篇科學(xué)家的報(bào)道或傳記。當(dāng)我們被美國人的“星際穿越”“火星救援”等一部部大片震撼之時(shí)，常常為中國至今沒有一部科普大片而感缺憾。科學(xué)家和媒體人缺乏交融、互信、合作和共贏，媒體人的職業(yè)追求與科學(xué)家的遠(yuǎn)景夢想這兩條并行的軌跡并未形成交點(diǎn)。

　　我們還可以探究諸多影響科普和大眾科學(xué)素養(yǎng)的原因，比如科普工作與科研人員業(yè)績不掛鉤，科研人員缺少積極性；一半的國人目前依舊生活在山區(qū)和農(nóng)村，卻占有極少的科技和教育資源；近年間雖然興建了諸多科技場館，但資料和設(shè)施很少更新更換；社會(huì)和媒體對(duì)青少年缺乏正確引導(dǎo)：重娛樂界的“明星”而輕科學(xué)界的大師；社會(huì)對(duì)科普的普遍輕視：科學(xué)家一場科普?qǐng)?bào)告的“出場費(fèi)”比明星們的“出場費(fèi)”低了10—1000倍；等等。

　　當(dāng)前，國家科學(xué)智庫正在醞釀或建設(shè)之中，其中應(yīng)該注重并包括科普智庫建設(shè)。在遭遇突發(fā)事件時(shí)，在某些現(xiàn)象需要說明澄清時(shí)，在給大眾特別是青少年傳播科學(xué)知識(shí)時(shí)，政府、企業(yè)、學(xué)校和媒體都可以迅速找到“靠譜”的科學(xué)家發(fā)言人，發(fā)出最權(quán)威的、大眾能聽得懂的聲音，避免媒體的代言，避免個(gè)人的解讀。

　　“我們恨化學(xué)”這樣的鬧劇不能再重現(xiàn)，科學(xué)家群體不能再沉默，科普不僅是科學(xué)家的義務(wù)，也是科學(xué)家的榮耀和責(zé)任。

　　（作者系中科院天文臺(tái)研究員、中科院院士）